शिल्पस्य उत्तराधिकारिभ्यः श्रद्धांजलिः : कपाट-उद्योगे शिक्षकाः अपि एकस्य सशक्तस्य निर्माण-देशस्य आधारशिला भवन्ति

आधुनिकनिर्माणे कपाटाः, महत्त्वपूर्णद्रवनियन्त्रणयन्त्रत्वेन, अनिवार्यभूमिकां निर्वहन्ति । कतरःभृङ्गकपाटाः, द्वारकपाटाः, वाचेक वाल्व, ते विभिन्नेषु उद्योगेषु महत्त्वपूर्णां भूमिकां निर्वहन्ति । एतेषां कपाटानां डिजाइनं निर्माणं च उत्तमशिल्पं प्रौद्योगिकी उन्नतिं च मूर्तरूपं ददाति । एतत्सर्वं पृष्ठतः कपाट-उद्योगे शिक्षकाः उत्तराधिकारस्य नवीनतायाः च मेरुदण्डः भवन्ति । न केवलं ज्ञानस्य प्रसारकाः, अपितु शिल्पस्य रक्षकाः अपि सन्ति ।

भृङ्गकपाटाः, हल्केन डिजाइनेन, उच्चप्रवाहक्षमतायाः, उत्तमसीलिंगप्रदर्शनस्य च कृते प्रसिद्धाः, पेट्रोलियम, रसायन अभियांत्रिकी, विद्युत्शक्ति इत्यादिषु उद्योगेषु व्यापकरूपेण उपयुज्यन्ते तेषां डिजाइनं निर्माणं च प्रौद्योगिक्यां ठोस आधारं विस्तृतं व्यावहारिकं अनुभवं च आवश्यकम्। वाल्व उद्योगस्य प्रशिक्षकाः व्यवस्थितशिक्षणस्य माध्यमेन छात्राणां कृते एतत् ज्ञानं प्रयच्छन्ति, उत्कृष्टतकनीकीप्रतिभायाः क्रमिकपीढीनां संवर्धनं कुर्वन्ति। ते न केवलं छात्रान् भृङ्गकपाटानां परिकल्पनां निर्माणं च कथं करणीयम् इति शिक्षयन्ति, अपितु महत्त्वपूर्णं यत् ते द्रवयान्त्रिकं सामग्रीविज्ञानम् इत्यादीन् मौलिकसिद्धान्तान् कथं अवगन्तुं शक्नुवन्ति इति शिक्षयन्ति, येन ते तान् वास्तविक-जगतः परिस्थितिषु लचीलेन प्रयोक्तुं समर्थाः भवन्ति

द्वारकपाटाःसामान्यकपाटाः सन्ति, मुख्यतया पाइपलाइनेषु द्रवान् निरुद्ध्य वा संयोजयितुं वा उपयुज्यन्ते । संरचनायां सरलं तथा च संचालनं सुलभं भवति चेदपि तेषां निर्माणे अत्यन्तं उच्चसामग्रीचयनं परिशुद्धतायाः च आवश्यकता भवति । अस्मिन् क्षेत्रे कपाट-उद्योग-शिक्षकाणां योगदानं न्यूनीकर्तुं न शक्यते । हस्तगतशिक्षणस्य माध्यमेन ते छात्रान् गेटवाल्वनिर्माणप्रक्रियायां व्यक्तिगतरूपेण भागं ग्रहीतुं शक्नुवन्ति, प्रत्येकस्य पदस्य महत्त्वं अवगत्य। व्यावहारिक-अनुभवस्य एषः सञ्चयः न केवलं छात्राणां व्यावहारिक-कौशलं वर्धयति अपितु तेषां भविष्यस्य करियरस्य कृते ठोस-आधारं अपि स्थापयति ।

कपाटानां जाँचं कुर्वन्तुद्रवनिवारणाय अत्यावश्यकयन्त्राणि सन्तिपृष्ठ-प्रवाहः तथा जलशुद्धिकरणे, तापने, वायुप्रदाये च बहुधा उपयुज्यन्ते । चेकवाल्वस्य परिकल्पने निर्माणे च द्रवगतिविज्ञानं यांत्रिकनिर्माणं च सहितं बहुविधविषयाणां ज्ञानं भवति । अन्तरविषयनिर्देशस्य माध्यमेन वाल्व-उद्योगे प्रशिक्षकाः छात्राणां व्यापक-ज्ञान-आधारस्य विकासे सहायतां कुर्वन्ति, येन ते स्वस्य भविष्यस्य करियरस्य जटिल-तकनीकी-चुनौत्यं सम्बोधयितुं समर्थाः भवन्ति

कपाट-उद्योगे शिक्षकाः केवलं न भवन्तिप्रयच्छति ज्ञानस्य तु शिल्पस्य उत्तराधिकारिणः अपि। ते स्वस्य अनुभवस्य बुद्धिस्य च उपयोगं कृत्वा कपाटनिर्माणप्रतिभायाः पीढयः संवर्धयन्ति, येन चीनस्य निर्माणोद्योगस्य विकासे योगदानं भवति। एतेषां शिक्षकानां परिश्रमस्य कारणात् एव कपाट-उद्योगः निरन्तरं नवीनतां कर्तुं शक्नोति, सम्पूर्णे निर्माण-उद्योगे प्रगतिम् अपि चालयितुं शक्नोति |.

अद्यतनवैश्वीकरणीयजगति विनिर्माण-उद्योगः अपूर्व-चुनौत्यैः अवसरैः च सम्मुखीभवति । विनिर्माण-उद्योगस्य महत्त्वपूर्ण-घटकत्वेन वाल्व-उद्योगेन स्वस्य प्रौद्योगिकी-क्षमतां नवीनता-क्षमतां च निरन्तरं वर्धयितव्यम् । अस्माकं शिक्षकानां परिश्रमात् निःस्वार्थसमर्पणात् च एषा उपलब्धिः अविभाज्यः अस्ति। अस्य शिल्पस्य एतेषां उत्तराधिकारिणां कृते अस्माभिः श्रद्धांजलिः दातव्या, वाल्व-उद्योगे, सम्पूर्णे निर्माण-जगति च तेषां योगदानस्य कृते धन्यवादः दातव्यः |.

संक्षेपेण, निर्माणस्य...भृङ्गकपाटाः, द्वारकपाटाः, तथाचेक वाल्वन केवलं उन्नतप्रौद्योगिक्याः अपितु उत्तमशिल्पिनां आवश्यकता वर्तते। कपाट-उद्योगे शिक्षकाः अस्य सामर्थ्यस्य स्रोतः सन्ति, तेषां प्रयत्नाः समर्पणं च मम देशस्य निर्माण-उद्योगस्य प्रबल-विकासाय निरन्तरं प्रवर्तयिष्यति |.